En 2006, la 1ère édition du Printemps des maternelles (opération nationale rebaptisée depuis « À l’Usep la maternelle entre en jeu ! ») traduit l’ouverture de l’Usep aux élèves les plus jeunes et non plus à ceux de cours moyen, qui ont longtemps constitué l’essentiel de ses licenciés. Parallèlement, la palette des activités s’élargit : swin-golf et golf éducatif, kin-ball, tchoukball, tennis et badminton, redécouverte des jeux traditionnels ou expérimentation de jeux « coopétitifs » où le rapport de force entre équipes est rééquilibré au fil de la partie en modifiant les règles. Cette approche rompt avec le modèle compétitif des années 1960-1980, calqué sur celui des fédérations délégataires et s’appuyant essentiellement sur les cross ou les grands sports d’équipe. La rencontre Usep des années 2000 se veut « inclusive », accessible à tous. Les cédéroms L’Attitude santé, la mallette numérique Sport et handicap et les clés USB pour l’éducation à l’environnement et au développement durable se font également l’écho des préoccupations éducatives du moment.