On dit que le plan Lang/Tasca (Education nationale/Culture) accorde à l’éducation artistique et culturelle (EAC) une véritable reconnaissance dans la politique culturelle et éducative. 2001 est donc l’année de la mise en œuvre des « classes à parcours artistique et culturel », dans le primaire, les collèges et les lycées professionnels. Depuis ce plan, l’EAC est un sujet régulièrement abordé dans le débat public culturel et dans les médias.

2013 vient parachever un processus en inscrivant pour la première l’EAC dans une loi traitant de la refondation de l’éducation. Dans les années 2000, la Ligue de l'enseignement développe donc ses interventions culturelles dans le cadre des parcours d’éducation artistique et culturelle et s’investit dans les classes à projet artistiques et culturel (PAC).